兒童教材及英語文法遊戲｜培育語文能力｜DR-Max Limited

DR-Max提供多元化兒童教材，如英語文法遊戲等學習資源，按孩子各段黃金學習期所需設計，照顧不同學齡的發展需要，從小陪伴孩子成長，增添自主學習樂趣。

兒童教材植入語文英語遊戲形式，讓孩子學習活起來

兒童教材編排與中學教材不同。鑒於兒童文字理解能力尚未發育完全，兒童教材的編排更應該植入遊戲形式，以卡通形式、色彩多樣，讓孩子對書本感興趣，願意看，喜歡看。兒童教材中的語文遊戲和英語遊戲形式，都讓孩子學習變得靈動有趣，不同年齡段孩子選擇教材理應不同，科學選擇教材，讓孩子學習更輕鬆。

輕鬆化兒童教材，讓孩子快樂自學

選擇優秀的兒童教材，能夠培養孩子自主學習能力，自學能力是一種優秀學習品質，能夠讓孩子養成獨立的好習慣。尤其父母工作繁忙，培養孩子優秀的自學能力，也顯得異常重要。DR-Max擁有近二十年二通過教材編排經驗，與眾多教育學者進行學習，根據不同年齡段孩子的個性和需求，編排出六大教材系列，滿足三個時段的孩子學習需求。一是0到3歲的腦部發展黃金期，這階段孩子特徵主要表現為學習速度快、吸收能力強，主要通過感官學習，兒童教材適合使用字詞發音、閱讀圖書和生字卡。二是3到6隨，孩子好奇心強，喜歡探索，兒童教材需要注重培養孩子邏輯能力。三是6到15歲學習能力發展黃金期，隨著閱讀能力的增強，兒童教材也開始注重培養孩子的數理思維和抽象知識能力。

針對性語文遊戲形式學習，增加閱讀理解能力

語文閱讀應該是趣味性、輕鬆化的，DR-Max六大教材系列中的凝皓六段兒童中文學習系統，充分植入語文遊戲形式，將語文教材分為六個級別，循序漸進，通過語文遊戲形式化學習，訓練中小學生深入理解由中華歷史文化演變而成的詞彙和成語，根除兒童學中文疑難，提升他們的寫作、閱讀理解、成語及詞彙運用能力讓孩子逐步吸收語文精要。語文遊戲形式的趣味性強的教材，也兒童自學中也顯露出明顯優勢，讓孩子在語文遊戲學習中對學習不抱有畏難情緒。

英語遊戲形式教材，啟蒙孩子外語學習好思維

DR-Max為香港1至15歲兒童設計了全方位英語學習系統，根據年齡段的不同，設計出多元化教材及套裝書等產品，植入豐富的英語遊戲形式，讓孩子英語學習變得更有趣、更生動。在英語遊戲形式學習中，DR-Max奉行嚴謹的「1:5黃金比例」學習原則，在英語遊戲學習模式中，讓孩子反復運用新學習的新知識，通過科學性重複方式，讓孩子在英語遊戲形式學習中熟悉掌握運用新知識。