語言學習「3」步曲
語言學習「3」步曲
劍橋大學漢語及語言學博士生導師，劍橋大學丘吉爾學院院士兼東方研究學術督導—袁博平博士分享過︰「人們學習外語時，往往受資源分配及信息協調整合所局限，導致無法完全掌握其語法，而透過有系統的學習方法，能有效提升語感。」
相信很多家長經常都會聽到別人說道︰「學習語言需要循序漸進。」但究竟何謂「序」呢？其實循序漸進，意思是有系統、有條理地學習。小朋友剛開始接觸一門新語言，首先要知道字詞的正確讀音。家長可以多讓小朋友聆聽字詞的發音，因爲小朋友於幼兒階段的感官最爲敏感，聲音有助加深他們對文字的記憶。
下一步，家長要清楚給小朋友解釋字詞的意思，利用實物或圖片去刺激小朋友的視覺感官，有助他們完全理解字詞的意思。小朋友在學習新字詞時，亦可以從字詞的屬性、類別、用法等，多方面了解其意思，引發小朋友對詞語有更多聯想。
當小朋友完全掌握字詞的讀音及意思後，家長可以鼓勵他們在日常生活中，盡量多應用該種語言，讓他們了解各個字詞於不同嘅環境，能有不同的用法。久而久之，小朋友就能學識靈活變通地使用不同的字詞，語言水平亦會隨之而有所提升！
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